DEFINICIONES
CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN:
Competencia:
es el saber actuar frente a las distintas situaciones que se presenta a lo
largo de toda la vida.
Capacidades:
es poner en práctica los conocimientos, habilidades y actitudes en diversas
situaciones para permitir el desarrollo de competencias.
Estándares
de aprendizaje:
Son los
niveles de desarrollo de las competencias los cuales hacen referencia a la
progresión de los aprendizajes.
Los
desempeños: es todo lo que deben de hacer los estudiantes y estas son
observables, son las que ilustran las
actuaciones de los estudiantes.
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| Se comunica oralmente en su lengua materna |
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| Se comunica oralmente en su lengua materna |
Lee diversos tipos de textos escritos en su
lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en lengua
materna
Se comunica oralmente en su lengua materna
Relaciones entre estas cuatro
definiciones.
El
perfil de egreso está directamente involucrado a las cuatro definiciones: la
competencias se adquieren en los 7 ciclos de aprendizaje, las mismas que están
enlazadas para el desarrollo de capacidades y competencias, en donde los
estándares miden el progreso de los aprendizajes. La acción observable de los
aprendizajes se aprecia en el desarrollo de los desempeños de los estudiantes
de acuerdo a sus ritmos y estilos de aprendizaje
SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE
A continuación, se presenta una situación significativa para estudiantes de segundo grado de secundaria referido a los huaycos ocurridos en nuestra localidad, Ica.
DESCRIPCIÓN: El docente presenta un conjunto de imágenes registradas durante el Huayco. Los estudiantes observan los videos sobre las devastaciones que ha causado en la población, casas inundadas, caída de puentes, personas y animales atrapados, destrucción por el paso de huaycos, desesperación de las personas por falta de agua, víveres y refugio.
Frente a
esta situación Los estudiantes de quinto año de secundaria acuerdan realizar la
recolección de víveres no perecibles, ropa y agua, a lo cual es apoyado por
toda la I.E.
3.1 Dialogan sobre los
desastres naturales, sus causas y consecuencias
Los estudiantes hacen uso de las diversas fuentes de información
extraídos del Internet así como fuentes de consultas variados.
Buen aporte, que nos permite comprender sobre las definiciones clave que sustentan el Perfil de Egreso.
ResponderBorrarFelicitaciones.
Mi nombre es Catalina Rosa Vera Berrocal, del Área de Educación para el trabajo, el Perfil del egreso nos permite tener una vision clara de lo que pretendemos obtener a largo plazo con nuestros alumnos y orientar a la calidad educativa y por ende a la excelencia de nuestros egresados.
ResponderBorrarSoy la Prof. Ursula Salgado Díaz, docente del Área de Inglés.
ResponderBorrarAlcanzar con éxito el Perfil de Egreso de nuestro estudiantes es valioso para nuestro País, pues según va alcanzando cada nivel podemos visualizar cuánto han desarrollado cada una de las competencias, permitiendo destacar su aprendizaje significativo desde inicial hasta el fin de la secundaria. Teniendo en cuenta que para lograrlo se debe tener sumo cuidado con las capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños que nos permita acumular evidencias suficientes, útiles para el logro de competencias que nuestros estudiantes puedan lograr.
Soy el docente Antonio Ayala Ramos, del Área de Educación para el Trabajo.
ResponderBorrarEl ser competente involucra desarrollar capacidades que permitan al estudiante el logro de aprendizaje a través de sus conocimientos, habilidades y actitudes observables. Permitiendo así que desarrollen progresivamente los niveles de aprendizaje en cada ciclo.
Soy La Prof: Dina Paola Vasquez Uribe, del área de Comunicación.
ResponderBorrarDesarrollar competencias en nuestros estudiantes es hacer que ellos se puedan desenvolver en diversas situaciones de su vida cotidiana, así como poner en práctica las capacidades mediante los conocimientos, habilidades y actitudes, para alcanzar los niveles de desarrollo que se plantean en los estándares de aprendizajes, siendo visible para poder alcanzar el desempeño esperado.
Muy bien Profesora Paola, por sus aportes, ya que los estándares de aprendizaje son niveles de creciente complejidad,desde el inicio hasta el fin de la Educación Básica que siguen la mayoría de los estudiantes que progresan en una determinada competencia.
BorrarEl perfil de egreso en educación básica regular, existe una relación, recurrencia y articulación de las definiciones claves del Perfil de egreso al planificar en un enfoque de competencia lo que se conoce como “propósitos de aprendizajes”, La recurrencia hace que la visión del Perfil de Egreso permita unificar criterios y establecer una ruta de resultados que respeten nuestra diversidad social, cultural, biológica y geográfica. Cada competencia tiene sus capacidades que se van señalando de grado en grado hasta terminar la secundaria.Nos permite como el estudiante va avanzando de nivel en nivel.
ResponderBorrarSoy el profesor Gustavo De La Cruz y me alegra saber que con este curso se clarifican los conceptos básicos que se han de tener en cuenta en la aplicación próxima del Currículo Nacional.
ResponderBorrarCon los estándares de aprendizaje no cabe duda que se ve más orden en el trabajo, pues ya sabemos a donde apuntamos y no estamos a la deriva. Además, su manejo nos permite observar donde se quedaron nuestros estudiantes y qué tanto les falta en el desarrollo de una competencia.
El perfil del egresado plantea un conjunto de rasgos que resultan de una formación de competencias para la vida es prioritario. Las competencias incluyen aspectos cognitivos, afectivos, y sociales relacionados con la naturaleza y la vida democrática.
ResponderBorrarSoy Teresa Carbajo, quiero compartir que el perfil del egresado plantea un conjunto de rasgos que resultan de una formación de competencias para la vida es prioritario. Las competencias incluyen aspectos cognitivos, afectivos, y sociales relacionados con la naturaleza y la vida democrática
ResponderBorrarSoy la docente Mónica Salcedo, el perfil de egresado representa la visión común e integral de los aprendizajes que deben lograr los estudiantes en cuanto a su desarrollo personal, ejercicio de la ciudadanía, vinculación al mundo del trabajo y el conocimiento.
ResponderBorrarSoy el director Wilfredo Garcia Ochoa, el pérfil de egresado representa las intenciones del Sistema Educativo, por lo tanto debemos tener en cuenta los 11 items que integran dicho perfil.
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